我們打了急救電話，醫(yī)生說讓我們給她做人工呼吸，但是我們不敢做，只能找你來幫忙。

”看著眼前熟悉的場景，我定了定心神，故作焦急道：“是啊，何老師，

救命的事情可不能拖！”話雖這么說著，腳下的步子卻是一點(diǎn)兒都沒動。

何微是學(xué)校新來的高三班主任，平時總把男女有別掛在嘴邊。男女同學(xué)討論學(xué)習(xí)，

她都要陰陽怪氣幾句。上輩子，我直接推開了何微，

在救護(hù)車來之前為陳靈做了半小時心肺復(fù)蘇，最后累到脫力昏倒在地上。

而她卻認(rèn)為我故意占陳靈便宜，把我變成了人人喊打的猥瑣男?，F(xiàn)在我半點(diǎn)都不著急，

腳下像是生了根一樣，語氣卻十分誠懇：“何老師，急性心肌梗死發(fā)作，

如果不能馬上做心肺復(fù)蘇會導(dǎo)致患者休克，我是學(xué)校的衛(wèi)生老師，請您信任我。

”何微臉上閃過一絲猶豫。旁邊路過的幾個女學(xué)生害怕她這副潑皮無賴的樣子，

躲在我身后替我解釋：“何老師，你快讓開，讓王老師救人吧！

”“人命關(guān)天的事情哪里分什么男女！”何微然露出了一個恍然大悟的笑容，

不懷好意地啐了一口這群女生：“你們幾個小賤貨，看到個男人就走不動路，

不會是想壞了人家的名聲吧？”“長得不好看，還穿得這么騷。

”旁邊路過的學(xué)生早就已經(jīng)開始偷偷舉起手機(jī)錄像。聽到她的話，紛紛難以置信地抬起頭。

有幾個想不顧一切沖上前幫忙的學(xué)生也停下了腳步。何微雙手?jǐn)r在想靠近陳靈的老師面前，

像一只護(hù)崽的老母雞寸步不讓。時間一分一秒的過去。心肌梗塞的黃金搶救時間是十五分鐘，

錯過救援的時間很可能對患者留下嚴(yán)重的后遺癥。而學(xué)校剛搬了新校址，

最近的醫(yī)院趕來也要半個小時。陳靈此刻已經(jīng)躺在地上出氣多進(jìn)氣少，如果再不接受救援，

恐怕是挺不過去。我看幾個學(xué)生的手機(jī)鏡頭都集中在了我的臉上，

抓住何微的肩膀厲聲呵斥：“我是老師，救學(xué)生的命是我分內(nèi)的事，

她的事情再拖下去你能負(fù)責(zé)嗎？”我作勢要上去救人，卻被她尖叫著推開。

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