他對(duì)教育有了更深的理解："教育不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)能在逆境中堅(jiān)守希望的人。

"2010年，齊來(lái)被提拔為副校長(zhǎng)。職位高了，但他依然堅(jiān)持帶課，

依然住在學(xué)校的教師公寓，依然每天最早到校最晚離開(kāi)。有人勸他爭(zhēng)取調(diào)往市里更好的學(xué)校，

他總是笑笑說(shuō)："這里的孩子們更需要我。"這年冬天，張明慧老師病危。齊來(lái)守在病床前，

握著老師枯瘦的手，給她讀他們?cè)?jīng)一起讀過(guò)的詩(shī)。彌留之際，

張老師用最后的力氣說(shuō)："起來(lái)...你讓我很驕傲..."老師的葬禮上，

來(lái)了許多她曾經(jīng)的學(xué)生。

齊來(lái)在悼詞中說(shuō)："張老師用一生詮釋了什么是教育——是點(diǎn)亮一盞燈，

照亮一個(gè)靈魂；是種下一棵樹(shù)，蔭庇一方土地。"2015年，

齊來(lái)做出了人生中又一個(gè)重要決定：辭去副校長(zhǎng)職務(wù)，回到柳樹(shù)屯創(chuàng)辦一所鄉(xiāng)村學(xué)校。

這個(gè)決定連妻子都難以理解："我們好不容易在縣城站穩(wěn)腳跟，為什么要回到起點(diǎn)？

"齊來(lái)帶著妻子回到柳樹(shù)屯。走在熟悉又陌生的村路上，

他指著破舊的小學(xué)校舍說(shuō)："那就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。現(xiàn)在，我想讓更多孩子從這里起飛。

"在各方支持下，"起來(lái)學(xué)堂"于2016年正式成立。這不是一所普通的鄉(xiāng)村學(xué)校，

而是齊來(lái)教育理念的實(shí)踐基地。

班教學(xué)、個(gè)性化培養(yǎng)、注重品格教育...許多在城市都算先進(jìn)的教育理念在這里落地生根。

辦學(xué)初期困難重重。資金短缺、師資不足、家長(zhǎng)不理解...齊來(lái)幾乎耗盡了所有積蓄，

甚至抵押了縣城的房子。妻子一度要和他分居，但看到他每天和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)眼中的光芒，

最終選擇了支持。"你真是個(gè)固執(zhí)的人，"妻子無(wú)奈地說(shuō)，"但也許正是這種固執(zhí)，

才能做成別人做不到的事。"功夫不負(fù)有心人。第一批學(xué)生畢業(yè)時(shí)，

有三人考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，這在柳樹(shù)屯歷史上是破天荒的。

家長(zhǎng)們漸漸意識(shí)到了教育的重要性，主動(dòng)參與學(xué)校建設(shè)。媒體報(bào)道后，

社會(huì)各界開(kāi)始關(guān)注并支持這所特別的鄉(xiāng)村學(xué)校。...