2000年2月16日。
距離北卡羅來(lái)納州高中籃球季后賽第一場(chǎng)，只剩下不到一周時(shí)間。
西福賽斯高中的訓(xùn)練館內(nèi)，空氣仿佛都繃緊了幾分。
“砰！”
籃球砸在地板上的聲音，清脆而富有力量。
葉楓持球，面對(duì)克里斯·保羅的貼身緊逼。
他的重心壓得很低，肩膀微微晃動(dòng)。
保羅眼神專(zhuān)注，腳步快速移動(dòng)，手臂張開(kāi)，試圖罩住葉楓的突破路線(xiàn)。
就在保羅重心微移的瞬間！
葉楓猛地一個(gè)加速！
快！極致的快！
第一步如同閃電般邁出，瞬間就甩開(kāi)了半個(gè)身位！
保羅瞳孔微縮，立刻橫移補(bǔ)防，他的速度同樣驚人。
但葉楓運(yùn)球的手如同黏在球上，絲毫沒(méi)有因?yàn)楦咚偻黄贫@得滯澀。
一個(gè)流暢的背后運(yùn)球，籃球從左手換到右手，身體順勢(shì)擠過(guò)保羅！
力量！
保羅感覺(jué)自己像是撞上了一堵移動(dòng)的墻！
以前葉楓雖然高，但對(duì)抗起來(lái)明顯偏弱，可現(xiàn)在，這股力量感讓他心頭一驚。
葉楓殺入內(nèi)線(xiàn)，三大步騰空而起！
彈跳！
他的身體在空中舒展，輕松越過(guò)了試圖補(bǔ)防的安德烈·約翰遜象征性的干擾。
手腕輕輕一抖。
上籃！
籃球擦板，穩(wěn)穩(wěn)命中！
整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，充滿(mǎn)了力量、速度和美感！
訓(xùn)練館內(nèi)，一瞬間的安靜。
所有正在訓(xùn)練的隊(duì)友，都停下了手中的動(dòng)作，目光聚焦在剛剛完成進(jìn)攻的葉楓身上。
邁克·瓊斯張大了嘴巴，手里的球都忘了拍。
布萊恩·戴維斯揉了揉眼睛，仿佛不敢相信自己看到的。
就連一向冷靜的泰勒教練，也微微瞇起了眼睛，眼神中透露出驚訝。
保羅站在原地，看著葉楓輕松落地的背影，眉頭緊鎖。
（這家伙……什么時(shí)候變得這么強(qiáng)了？）
他清楚地記得，就在常規(guī)賽末段，葉楓雖然三分神準(zhǔn)，但持球突破和籃下終結(jié)，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么從容和具有威脅性。
尤其是剛才那一下對(duì)抗！
力量完全不是一個(gè)級(jí)別的！
還有那恐怖的彈跳和滯空！
這進(jìn)步速度……簡(jiǎn)直離譜！
“再來(lái)！”保羅撿起球，扔給葉楓，眼神重新燃起好勝的火焰。
葉楓接過(guò)球，嘴角勾起一抹自信的笑容。
剛才那一球，只是小試牛刀。
力量、速度、彈跳、運(yùn)球、上籃……
全面提升后的感覺(jué)，實(shí)在太爽了！
葉楓能清晰地感受到身體里涌動(dòng)的力量，以及對(duì)籃球更強(qiáng)的掌控力。
“來(lái)就來(lái)！”葉楓重新擺好架勢(shì)。
接下來(lái)的幾分鐘，成為了葉楓的個(gè)人表演秀。
面對(duì)保羅更加兇狠的防守，葉楓時(shí)而利用速度強(qiáng)行突破，時(shí)而利用嫻熟的運(yùn)球晃開(kāi)空間，殺入籃下輕松取分。
即使保羅預(yù)判到了他的突破路線(xiàn)，試圖用身體對(duì)抗延阻，葉楓也能憑借提升后的力量硬扛過(guò)去，完成終結(jié)。
他的上籃技巧，不再是以前那種略顯生澀的躲閃，而是充滿(mǎn)了各種變化，拉桿、反手、小拋投……信手拈來(lái)，命中率極高。
更讓隊(duì)友們震驚的是，當(dāng)保羅呼叫隊(duì)友進(jìn)行包夾時(shí)，葉楓總能第一時(shí)間洞察防守漏洞，用精準(zhǔn)的傳球找到空位的隊(duì)友。
那開(kāi)闊的視野和傳球時(shí)機(jī)的把握，簡(jiǎn)直不像一個(gè)以前只負(fù)責(zé)投籃的球員！
“我的天……葉這是吃了什么藥？”邁克·瓊斯忍不住低聲驚呼。
“太猛了！這運(yùn)球，這突破，這終結(jié)……完全是全明星級(jí)別的表現(xiàn)??！”布萊恩·戴維斯附和道。
“他好像……又長(zhǎng)高了？不對(duì)，是感覺(jué)更強(qiáng)壯了！”
“這還怎么防？外面有無(wú)解的三分，現(xiàn)在突進(jìn)來(lái)也攔不住了！”
隊(duì)友們的議論聲越來(lái)越大，看向葉楓的眼神充滿(mǎn)了不可思議。
保羅越打越心驚，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
他發(fā)現(xiàn)，自己引以為傲的速度和防守，在葉楓面前開(kāi)始變得吃力。
泰勒教練吹響了哨子，示意對(duì)抗暫停。
隊(duì)員們都圍了過(guò)來(lái)，汗水順著他們的臉頰滑落，呼吸略顯急促，但所有人的目光都集中在葉楓身上，帶著掩飾不住的驚異。
泰勒教練的表情看不出太多情緒，但他銳利的目光在葉楓身上停留了片刻，又掃過(guò)其他隊(duì)員。
“看來(lái)有人在假期里沒(méi)有偷懶?！碧├照f(shuō)道。
他頓了頓，看向葉楓：“葉，你的進(jìn)步非常明顯。”
沒(méi)有過(guò)多的夸贊，但這句話(huà)的分量，在場(chǎng)的每個(gè)人都懂。
“力量，速度，控球，籃下終結(jié)……你現(xiàn)在具備了更多撕開(kāi)對(duì)手防線(xiàn)的能力?！?/p>
泰勒教練拿起戰(zhàn)術(shù)板和馬克筆。
“這意味著，我們不能再僅僅把你當(dāng)成一個(gè)定點(diǎn)投手來(lái)使用。”
他在戰(zhàn)術(shù)板上畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。
“克里斯，”他看向保羅，“以后在高位擋拆時(shí)，葉也可以作為持球者發(fā)起進(jìn)攻。”
保羅點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神復(fù)雜地看了葉楓一眼，但更多的是一種躍躍欲試的興奮。
“當(dāng)葉持球時(shí)，其他人注意拉開(kāi)空間，內(nèi)線(xiàn)球員隨時(shí)準(zhǔn)備順下或者接應(yīng)?！?/p>
泰勒又畫(huà)了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。
“同時(shí)，我們也要利用葉現(xiàn)在增強(qiáng)的突破威脅?！?/p>
他畫(huà)了一個(gè)利用雙掩護(hù)，讓葉楓從弱側(cè)切出接球，獲得直接沖擊籃筐或者急停跳投機(jī)會(huì)的戰(zhàn)術(shù)。
“還有這個(gè)，‘錘子’戰(zhàn)術(shù)的變種，利用葉在底角的牽制力，為克里斯或者其他人創(chuàng)造空切機(jī)會(huì)?！?/p>
泰勒教練語(yǔ)速不快，但思路清晰。
他不再僅僅圍繞保羅設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)，而是將葉楓提升到了另一個(gè)戰(zhàn)術(shù)核心的高度。
“葉，這意味著你需要承擔(dān)更多的責(zé)任，在場(chǎng)上做出更多的決策?！碧├湛聪蛉~楓，眼神嚴(yán)肅，“閱讀防守，選擇突破、投籃還是傳球，這需要你在極短的時(shí)間內(nèi)做出判斷。”
葉楓鄭重地點(diǎn)頭：“明白，教練?！?/p>
葉楓感受到了壓力，但更多的是興奮。
這種被委以重任的感覺(jué)，正是自己渴望的。
“好了，都明白了嗎？”泰勒掃視眾人。
“明白了！”隊(duì)員們齊聲應(yīng)道，聲音中充滿(mǎn)了期待。
擁有了這樣一個(gè)“升級(jí)版”的葉楓，西福賽斯沖擊州冠軍的希望，變得更大了！
“很好，現(xiàn)在，分組，我們立刻演練這幾個(gè)新戰(zhàn)術(shù)！”泰勒教練將戰(zhàn)術(shù)板往旁邊一放，拍了拍手。
“‘閃電’戰(zhàn)術(shù)，一隊(duì)進(jìn)攻，二隊(duì)防守！”
訓(xùn)練館里，再次響起了籃球撞擊地板和球員跑動(dòng)的聲音。
只是這一次，戰(zhàn)術(shù)的核心，悄然發(fā)生了改變。
葉楓，不再僅僅是那個(gè)埋伏在三分線(xiàn)外的冷血射手。