輪到魏大熏上場(chǎng)了。
魏大熏知道自己并不專業(yè)，唱起歌來，還不如白露和陳都零呢。
所以選擇唱了一首比較簡(jiǎn)單的民謠歌曲《南山南》。
雖然達(dá)不到專業(yè)歌手的水準(zhǔn)，但是感情很在線。
依然得到了不少的掌聲。
接下來就該花臣宇上場(chǎng)了。
而等花臣宇上場(chǎng)之后，就該秦銘了。
此時(shí)的秦銘都還沒有想好要唱什么。
突然秦銘感覺有人在扯自己的衣服。
轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)是虎子偷偷的跑到了秦銘這邊。
虎子瞪著大眼睛，一臉好奇。
“秦老師，你表演什么呀!”
“也是唱歌嘛？!”
秦銘：“應(yīng)該也是唱歌?！?/p>
秦銘反應(yīng)過來，反應(yīng)他是給孩子們唱歌。
不過詢問一下孩子們的意見。
不如就唱孩子們喜歡的歌曲。
“虎子，你喜歡什么東西?。?”
“你喜歡什么東西，我就唱什么東西。”
“我喜歡奧特曼。”
說到喜歡的東西，虎子特別興奮。
一邊擺奧特曼發(fā)射激光的動(dòng)作，一邊指著自己衣服上的奧特曼比劃。
“不止我喜歡，我們學(xué)校的其它同學(xué)們都喜歡奧特曼，不過他們都沒有我最喜歡了?！?/p>
“所有奧特曼的名字，我都記得清清楚楚。”虎子頗為自豪的說道。
虎子有些笨拙的動(dòng)作，把直播間的觀眾們也逗笑了。
【哈哈哈，小孩子一般就喜歡這些東西?！?/p>
【對(duì)啊，我小的時(shí)候也是喜歡這些?！?/p>
【這不跟秦影帝愛好重合了嗎，小伙子有前途啊!】
【我秦哥這話說早了吧，人家喜歡奧特曼，你咋唱啊!】
【……】
聽到虎子的話，秦銘有了想法。
“行，那我待會(huì)兒就給你們唱一個(gè)跟奧特曼有關(guān)的歌曲?！?/p>
“哇塞，真的？”虎子滿眼放光，再看向秦銘就更加崇拜了。
虎子像那個(gè)憋不住的小喇叭，為其他同學(xué)傳播這個(gè)喜訊，一溜煙的就跑了，秦銘攔都沒攔住。
而下面正準(zhǔn)備聽花臣宇演唱的同學(xué)們也熱鬧了起來。
“哇，真的啊，秦老師這也會(huì)?！?/p>
“虎子你別假傳消息啊!”
“強(qiáng)子哥，我沒騙你，秦老師親口給我說的，待會(huì)兒你就聽到了?！?/p>
“那我可是真期待了啊!
正在空地中央，指揮節(jié)目組燈光師怎么打光的花臣宇，都懵了。
看著周圍同學(xué)們的一陣騷亂，表情管理都快失控了。
還沒準(zhǔn)備開始唱呢，怎么下邊就亂糟糟的。
都沒幾個(gè)人注意臺(tái)上的自己了，全都在下面竊竊私語。
很快花臣宇也聽清楚了，他們是在期待秦銘接下來要表演的節(jié)目。
他就不信，秦銘唱的能比自己還好聽。
懵了的除了花臣宇還有直播間的網(wǎng)友們。
【秦哥居然要唱關(guān)于奧特曼的歌曲啊!】
【秦哥要唱哪首歌啊？】
【是不是要唱《奇跡再現(xiàn)》啊!】
【要真是《奇跡再現(xiàn)》那可太棒了!】
【秦哥作為特?cái)z劇的忠實(shí)粉絲，能唱一兩首奧特曼的歌曲，太能理解!】
【一整個(gè)期待住了!】
……
十分鐘過去了。
花臣宇終于找到了自己的完美打光。
側(cè)身站在中央的空地上。
“這次我為各位小朋友們帶來的是我的一首歌曲《與火星孩子的對(duì)話》，來獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)所有的孩子們。”
“這首歌就是為你們這樣的孩子創(chuàng)作的?！?/p>
“希望你們能夠喜歡。”
花臣宇想了好久，才決定要唱這首歌。
因?yàn)檫@首歌一聽就是要給孩子們唱的，而且相比于他的其它歌曲，這首歌算是比較溫和的了。
要是唱?jiǎng)e的歌曲，或許表現(xiàn)力會(huì)很好，但是孩子們可能會(huì)不喜歡。
同時(shí)這首歌也非常應(yīng)景。
這次唱歌的第一個(gè)目的，就是拉攏小孩子。
花臣宇不允許自己失誤。
很快花臣宇就沉浸到自己的世界了。
“我 愛看著笑?！?/p>
“卻還是有些失落和悲傷?！?/p>
“……”
這首歌的歌曲氛圍是有些憂郁和悲傷的。
而這些猶豫和悲傷，對(duì)于現(xiàn)在他們這些還天真爛漫年紀(jì)的小學(xué)生。
是非常難以理解的。
這種憂郁悲傷的歌曲注定不會(huì)太抓耳。
所以花臣宇開口不久。
臺(tái)下幾乎就鴉雀無聲了。
他們不是被花臣宇的歌曲給震撼到了，而是表示不理解。
不過小學(xué)生們也是懂一點(diǎn)人情世故的，沉默片刻后，也開始捧場(chǎng)。
在他們看來，眼前的老師哥哥，雖然唱的不好聽，但是他用心了，也是很棒的。
畢竟花臣宇上場(chǎng)后，可是鼓搗了好久的設(shè)備，才開口唱歌的。
所以他們也很愿意給花臣宇一點(diǎn)鼓勵(lì)，很多同學(xué)開始用手給華晨宇打拍子。
花臣宇聽到臺(tái)下打節(jié)拍的聲音，唱的更加投入了。
覺得這次穩(wěn)了。
直播間里。
【花花唱的好好聽啊!】
【就是你們看周圍的孩子們不由自主的都給花花打拍子呢!】
【我們花花就是優(yōu)秀啊!】
【不用想，這次我們花花肯定是第一了!】
【你們聽聽這好聽嘛!】
【我聽著咋還不如我蜜姐的供養(yǎng)呢？】
【歡迎會(huì)唱這種憂傷的歌曲，不知道花臣宇是怎么想的?！?/p>
【……】
花臣宇一曲唱完。
臺(tái)下的小朋友們依然給了花臣宇熱烈的掌聲。
對(duì)他們來說，只要老師上臺(tái)表演，都值得給予熱烈的掌聲。
花臣宇鞠躬下臺(tái)。
下臺(tái)的時(shí)候還得意地看了秦銘一眼。
秦銘這邊，并沒有在意花臣宇挑釁的眼神。
“花花，我能借用一下你的吉他嗎？”
花臣宇：“……”
聽到秦銘要借自己的吉他。
花臣宇是一百個(gè)不樂意。
自己這吉他可是限量版的，一個(gè)就要好幾十萬。
而且自己這次來學(xué)校，之所以比別人多一個(gè)箱子，就是放了這個(gè)吉他。
這吉他也是他自己辛辛苦苦的搬上來的。
現(xiàn)在便宜秦銘用了，有種自己的戰(zhàn)場(chǎng)上的槍，被敵人拿去用了的感覺，能不難受嘛。
不過這些也只能在心里想想，現(xiàn)場(chǎng)直播中，他能不借嘛，不借就顯得他很小氣了。
“秦銘，你也會(huì)彈吉他啊，我們都不知道啊。”
接過花臣宇遞過來的吉他。
“學(xué)過一點(diǎn)，肯定沒有你彈得好?！?/p>
秦銘這是實(shí)話，他在出道前的新人時(shí)期，是學(xué)過吉他的，但是也只是會(huì)彈，肯定沒有花臣宇這樣，以音樂謀生的人精通。
不過對(duì)秦銘來說也完全夠用了。
【厲害了我秦哥，居然也會(huì)彈吉他!】
【究竟還有多少東西，還是我們不知道的呀!】
【有點(diǎn)期待秦哥要唱一首什么歌曲了。】
秦銘試了試吉他的音。
隨即說道：“這次我就來一首，我自己琢磨的原創(chuàng)歌曲吧!”