陸鳴站在實驗室的落地窗前，看著窗外被雨水模糊的城市夜景，嘴角勾起一抹苦澀的微笑。作為全球頂尖的人工智能專家，他剛剛完成了一項足以改變世界的研究 ——"未來之眼" 系統(tǒng)，一個能夠通過數(shù)據(jù)分析預(yù)測未來的超級人工智能。
然而，就在他準(zhǔn)備向世界公布這個成果時，一群黑衣人闖入了實驗室。為首的男人戴著銀色面具，手中的槍口對準(zhǔn)了他的胸口。
"陸博士，很遺憾，你的研究成果不能流出去。" 男人的聲音冰冷刺骨。
陸鳴來不及反應(yīng)，只感覺胸口一陣劇痛，眼前一黑，失去了知覺。
再次睜開眼睛，陸鳴發(fā)現(xiàn)自己躺在一張熟悉的小床上，房間里彌漫著淡淡的霉味，墻上貼著泛黃的明星海報，床頭的鬧鐘顯示著 2005 年 5 月 12 日，早上 7 點。
"這... 這是我初中時的房間？" 陸鳴驚訝地環(huán)顧四周，不敢相信自己的眼睛。他明明記得自己在 2045 年被槍殺，怎么會回到 15 年前的今天？
就在這時，腦海中突然響起一個機械的聲音："歡迎回到過去，宿主。我是 ' 未來科技系統(tǒng) '，將協(xié)助你在這個時代重新崛起。"
"系統(tǒng)？" 陸鳴一愣，隨即反應(yīng)過來，這應(yīng)該是伴隨他重生而來的金手指。作為未來的科技專家，他對系統(tǒng)并不陌生，但沒想到自己竟然會擁有一個專屬系統(tǒng)。
"系統(tǒng)，你有什么功能？" 陸鳴在心中問道。
"本系統(tǒng)可以為宿主提供未來科技知識、數(shù)據(jù)分析、技能提升等功能。宿主可以通過完成任務(wù)獲得積分，積分可用于兌換科技圖紙、技能點等獎勵。" 系統(tǒng)解釋道。
陸鳴眼中閃過一絲興奮，有了這個系統(tǒng)，他不僅可以利用自己前世的知識，還能獲得更多未來的科技，簡直如虎添翼。
洗漱完畢，陸鳴走出房間，看到母親正在廚房做早餐。母親的頭發(fā)還沒有變白，臉上也沒有那么多皺紋，看起來年輕了許多。
"小鳴，趕緊吃飯，吃完了要去上學(xué)。" 母親笑著說道。
陸鳴鼻子一酸，前世因為忙于工作，他很少有時間陪伴父母，直到父母去世，他才后悔莫及。這一世，他一定要好好孝順父母，同時利用自己的知識和系統(tǒng)，創(chuàng)造一個屬于自己的科技帝國。
來到學(xué)校，熟悉的場景讓陸鳴感慨萬千。教室里，同學(xué)們正在早讀，班主任王老師站在講臺上批改作業(yè)。
"陸鳴，過來一下。" 王老師看到陸鳴，招手說道。
陸鳴走到講臺前，王老師遞給他一張試卷，臉色有些嚴(yán)肅："這是你上次的數(shù)學(xué)考試卷，只考了 59 分，你最近是怎么了？馬上就要中考了，要抓緊時間復(fù)習(xí)。"
陸鳴接過試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，心中有些無奈。前世的他在初中時并不喜歡學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)，覺得枯燥無味，所以成績一直不好。但現(xiàn)在，他擁有了未來的知識，這些初中的題目對他來說簡直就是小兒科。
"好的，老師，我知道了，以后會努力學(xué)習(xí)的。" 陸鳴認(rèn)真地說道。
回到座位上，陸鳴開始回憶今天的課程。上午有數(shù)學(xué)、語文、英語，下午是物理和化學(xué)。對于這些科目，他現(xiàn)在都有了全新的認(rèn)識，尤其是物理和化學(xué)，作為未來的科技專家，他對這些基礎(chǔ)學(xué)科有了更深刻的理解。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師正在講解二次函數(shù)。陸鳴聽著老師的講解，覺得太過簡單，忍不住在筆記本上開始推導(dǎo)更高階的數(shù)學(xué)公式。
"陸鳴，你在干什么？" 數(shù)學(xué)老師看到陸鳴在筆記本上寫著什么，走過來問道。
陸鳴連忙合上筆記本，笑著說："老師，我在做筆記。"
老師懷疑地看了他一眼，拿起筆記本翻開，頓時愣住了。上面寫滿了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，有些甚至是高中才會學(xué)到的內(nèi)容。
"陸鳴，這些都是你自己寫的？" 老師驚訝地問道。
陸鳴點點頭："是的，老師，我最近對數(shù)學(xué)很感興趣，自己看了一些課外書。"
老師眼中閃過一絲驚喜，沒想到平時成績不好的陸鳴，竟然對數(shù)學(xué)有這么深的研究。"不錯，繼續(xù)努力，有什么不懂的可以來問我。" 老師拍了拍陸鳴的肩膀，回到了講臺上。
下課后，同學(xué)們圍了過來，紛紛詢問陸鳴在筆記本上寫的是什么。陸鳴只是笑笑，沒有多說。他知道，現(xiàn)在還不是展現(xiàn)自己的時候，他需要一步一步來，慢慢積累。
中午放學(xué)，陸鳴回到家，吃完飯后，便回到房間開始研究系統(tǒng)。他打開系統(tǒng)界面，看到上面有任務(wù)欄、技能欄、商城等選項。
首先查看任務(wù)欄，上面顯示著當(dāng)前的任務(wù)：在中考中獲得全市第一名，獎勵 1000 積分。
"中考全市第一？這對我來說應(yīng)該不難。" 陸鳴自信地想道。以他現(xiàn)在的知識水平，別說中考，就算是高考，他也能輕松應(yīng)對。
接著查看技能欄，里面有各種科技技能，如人工智能、新能源技術(shù)、生物科技等，不過現(xiàn)在都是鎖定狀態(tài)，需要達(dá)到一定的等級才能解鎖。
最后查看商城，里面有各種科技圖紙和技能點，需要用積分兌換。陸鳴看到其中有一張 "智能手機操作系統(tǒng)" 的圖紙，需要 5000 積分，心中一動。現(xiàn)在還是 2005 年，智能手機還沒有普及，諾基亞等老牌手機還占據(jù)著市場主導(dǎo)地位。如果他能提前研發(fā)出智能手機操作系統(tǒng)，那么未來的手機市場將由他主導(dǎo)。
想到這里，陸鳴興奮不已。他決定先完成中考的任務(wù)，獲得積分，然后兌換一些基礎(chǔ)的科技圖紙，開始自己的科技之路。
下午的物理課上，老師正在講解牛頓三大定律。陸鳴聽得津津有味，不時提出一些深入的問題，讓老師和同學(xué)們都刮目相看。
放學(xué)回家的路上，陸鳴路過一家電子元件店，突然想起自己可以先制作一些簡單的電子設(shè)備，比如 MP3 播放器。現(xiàn)在 MP3 剛剛興起，市場前景很好，如果他能制作出更先進(jìn)的 MP3，一定能賺到第一桶金。
回到家，陸鳴開始在腦海中回憶 MP3 的電路設(shè)計和軟件編程。憑借著前世的知識和系統(tǒng)的輔助，他很快就理清了思路。
晚上，陸鳴告訴父母自己想買一些電子元件，說是要做科學(xué)實驗。父母雖然有些疑惑，但還是支持他的興趣，給了他一些零花錢。
第二天，陸鳴來到電子元件店，購買了所需的元件?；氐郊液?，便開始動手制作 MP3 播放器。
經(jīng)過幾天的努力，陸鳴終于制作出了一個原型機。這個 MP3 不僅體積小巧，音質(zhì)清晰，還具備了觸摸屏和藍(lán)牙功能，比市面上的產(chǎn)品領(lǐng)先了不止一代。
陸鳴知道，這個 MP3 一旦推出，肯定會引起轟動。但他并不急于求成，而是打算先在學(xué)校的科技競賽中展示自己的作品，積累一些名氣，然后再考慮商業(yè)化。
很快，學(xué)校的科技競賽開始了。陸鳴帶著自己制作的 MP3 參賽，不出所料，一舉奪得冠軍。他的作品引起了評委和同學(xué)們的極大關(guān)注，甚至有校外的科技愛好者前來參觀。
就這樣，陸鳴開始了他在這個時代的逆襲之路。他知道，前方還有無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇等著他，但他有信心，憑借著自己的智謀和系統(tǒng)的幫助，一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。