“喲，山中無(wú)老虎，窩囊廢也厲害起來(lái)了哈，來(lái)來(lái)來(lái)，我就在這里，你砍一個(gè)試試？”
李華麟的劈砍，令郭軍本能的忍不住后退，讓他覺(jué)得丟了面子，
瞥見(jiàn)哥幾個(gè)都在笑，郭軍以為他們是在嘲笑自己，立馬臉色冷了下來(lái)。
遂不退反進(jìn)，主動(dòng)向著李華麟湊去，輕輕拍著自己的臉頰，一臉的譏諷。
誰(shuí)不知道棚戶區(qū)，也就只有杜洪根一個(gè)勉強(qiáng)夠點(diǎn)意思，其他人都是慫包，這李華麟更是慫包中的慫包。
現(xiàn)在出息了哈，出門(mén)都敢?guī)Р说读?，你砍一個(gè)試...
“撕拉~”
布料撕扯的聲音響起，郭軍的笑容僵硬在臉上，低頭看著胸前被劃開(kāi)的外套，上面還沾著殷紅。
“怎么，我很像開(kāi)玩笑嗎，還是你認(rèn)為棚戶區(qū)的人都是慫逼？”
“這一刀我留手了，你再往前靠，下一刀就砍你的腦袋，你信不信？！”
李華麟見(jiàn)郭軍愣神，手中菜刀翻轉(zhuǎn)，再次砍了下去，卻被李華舒死死的抱住了胳膊。
“哥，你別沖動(dòng)??！”
李華舒瞥著郭軍幾人，焦急道：“上次郭亮推的那一下，讓我哥腦袋被磕出病了，很嚴(yán)重的！”
“他現(xiàn)在發(fā)起瘋來(lái)六親不認(rèn)的，連我爸媽都打，你們已經(jīng)把他惹急了，他真的會(huì)砍人的，快走吧?！?/p>
“哥，你別生氣，別生氣，他們不值得，為了他們陪命不值得！”
李華麟眼皮抖了抖，見(jiàn)李華舒對(duì)他擠眉弄眼，便立馬將她推到了一邊，裝作兇神惡煞的模樣：
“屁，我沒(méi)病，今天誰(shuí)也別攔著我，讓我砍死他，砍死他啊！”
一邊說(shuō)，一邊狠狠踏地，對(duì)著郭軍連連劈砍，都被郭軍情急之下“躲”了過(guò)去，更是氣的李華麟哇哇大叫，
郭軍額頭冒汗，見(jiàn)李華麟一副紅了眼的模樣，心中已經(jīng)有了畏懼，不由得連連后退。
就在這時(shí)，小巷口出現(xiàn)了兩道戴著紅袖標(biāo)的身影，皺眉向著小巷內(nèi)張望著，冷著臉走了過(guò)來(lái)。
“喂，那幾個(gè)小同志，你們干嘛呢！”
“李華麟，這次算你走運(yùn)，我們走著瞧！”
郭軍回頭望去，見(jiàn)來(lái)人是巡街警察，臉色頓時(shí)一慫，招呼小弟們?nèi)鲅咀泳团堋?/p>
“巢，算你們跑得快?！?/p>
李華麟同樣看到了警察，連忙背過(guò)身取出報(bào)紙，把菜刀包了起來(lái)塞進(jìn)書(shū)包。
“小同志，你們沒(méi)事吧？”
警察走了過(guò)來(lái)，檢查著李華麟和李華舒，見(jiàn)二人并未受傷的樣子，便沿著小巷向著郭軍他們追去。
李華舒見(jiàn)警察走了，不斷拍著小胸脯，連呼慶幸，遂狠狠踩了李華麟一腳。
“李華麟，家里就一把菜刀，你拿出來(lái)了媽怎么做飯，你要餓死我們嗎！”
“呃...”
李華麟聞言翻了個(gè)白眼，仔細(xì)打量著李華舒，沒(méi)想到這小丫頭人小鬼大，竟然懂得臨場(chǎng)變通，聰明啊！
遂捏了捏她的小臉蛋，笑道：“表現(xiàn)不錯(cuò)，這事別跟家里人說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?！?/p>
李華舒拍開(kāi)李華麟的手，伸出三根手指，小臉上滿是得意：“我要吃餛飩，連吃五天！”
機(jī)電廠學(xué)校，目前仍沿用十年制教學(xué)，初建于建國(guó)前，建國(guó)后歸屬機(jī)電廠統(tǒng)籌分配，
這里的學(xué)生，都是機(jī)電廠職工子女，屬于職工子弟學(xué)校。
李華麟和李華舒在701班，是同桌，二人到達(dá)班級(jí)時(shí)，班級(jí)里只有一人在擦黑板，兩人在翻花繩。
“小芳，這都幾點(diǎn)了，老師還沒(méi)來(lái)嗎？”
李華舒把帆布挎包塞到了書(shū)桌內(nèi)，蹦蹦跳跳來(lái)到小芳的身邊，對(duì)著她吹了吹黑板上的粉筆灰。
“咳咳~你討厭！”小芳一個(gè)不察，被嗆得直咳嗽，立馬與李華舒追逐嬉鬧了起來(lái)。
“叮鈴鈴~”
上課鈴聲響起，一名中年女教師拎著課本推門(mén)而入，望著教室內(nèi)僅有的五人，面無(wú)表情，仿佛已經(jīng)司空見(jiàn)慣。
她把教科書(shū)往講臺(tái)上一丟，便在黑板右側(cè)寫(xiě)下今日課程。
“這節(jié)課是歷史，請(qǐng)同學(xué)們拿出歷史書(shū)，翻到第43頁(yè)，今天我們講一講滿清政府的無(wú)能....”
座位上，李華麟有些昏昏欲睡，聽(tīng)著鈴聲響起，目光掃過(guò)講臺(tái)和班級(jí)，輕咬著嘴唇。
一個(gè)班級(jí)就五個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，這課上不上的，有啥必要，還不如繼續(xù)放假！
也是，這年月的學(xué)生是最厭學(xué)了，他們寧可一畢業(yè)就去上班，盡早賺錢(qián)補(bǔ)貼家用，當(dāng)家做主，
也絕對(duì)不愿意在班級(jí)里，多上哪怕一分鐘的課，認(rèn)為這是在虛度人生，耽誤他們賺錢(qián)。
在原主的記憶里，一班原本35個(gè)人，好像從四年級(jí)之后，這班級(jí)里的學(xué)生就沒(méi)全過(guò)，一直在減少?gòu)奈丛黾樱?/p>
最少的時(shí)候，一班好像一個(gè)學(xué)期，班級(jí)里的學(xué)生都沒(méi)超過(guò)3個(gè)人，簡(jiǎn)直不要太離譜。
瞧著老師自顧自的在黑板上書(shū)寫(xiě)粉筆字，李華麟趴在桌子上準(zhǔn)備瞇一會(huì)。
誰(shuí)料他剛趴下，一顆粉筆頭就精準(zhǔn)無(wú)比的砸在了他的臉上：
“李華麟同學(xué)，拿起你的歷史書(shū)，來(lái)回答一下老師的問(wèn)題?！?/p>
“問(wèn)題，啥問(wèn)題？”
李華麟一個(gè)激靈，下意識(shí)抹掉臉上的粉筆灰，見(jiàn)屋內(nèi)幾人都笑瞇瞇的盯著自己，遂無(wú)奈的望向老師。
歷史書(shū)，他有個(gè)屁的歷史書(shū)啊，早就被原主撕光疊紙飛機(jī)了,
這話能說(shuō)嗎，明顯不能說(shuō)，那就施展必殺技：真誠(chéng)！
“老師，我早上出來(lái)的急，沒(méi)帶歷史書(shū)，剛才溜號(hào)了，對(duì)不起！”
老師抬了抬厚重的眼鏡框，瞥著李華麟滿臉的委屈，繼續(xù)在黑板上書(shū)寫(xiě)粉筆字，只給他留下一個(gè)背影。
“你既然來(lái)學(xué)校上課，就要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，上課時(shí)不能偷睡，不然老師就要請(qǐng)家長(zhǎng)了！”
“好的老師，我明白！”
見(jiàn)老師沒(méi)有追究的意思，李華麟長(zhǎng)松了一口氣，狠狠瞪了一眼偷笑的李華舒，坐到了椅子上，困意全無(wú)。
上學(xué)是無(wú)聊且難捱的，不論是初中還是初中，亦或是初中...
一天七堂課，李華麟的書(shū)包里只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)，他不記得自己被罰站了多久，又被訓(xùn)斥了幾次，終于熬到了放學(xué)。
“不是，原主什么情況，一天七堂課，七個(gè)老師都不待見(jiàn)他，他是怎么做到萬(wàn)人厭的？”
“我的天，這樣的日子還要熬多久啊，被幾個(gè)比自己還小十幾歲的老師罰站，太難為情了也！”
聽(tīng)著放學(xué)鈴聲響起，李華麟臉上浮現(xiàn)出劫后余生的表情，
就見(jiàn)語(yǔ)文老師，也就是班主任放下了課本，目光掃過(guò)屋內(nèi)僅有的五個(gè)學(xué)生，示意小芳把手里的稿子下發(fā)。
“為了迎接建軍節(jié)的到來(lái)，學(xué)校將在這個(gè)星期日進(jìn)行文藝彩排，從而確定最終的表演項(xiàng)目，將在工人文化宮里表演。”
“彩排的項(xiàng)目有大合唱，舞蹈，散文朗誦，這是展現(xiàn)你們愛(ài)國(guó)情懷，為班級(jí)爭(zhēng)光的事，不能偷懶！”
“咱班人數(shù)有限，我就都替你們報(bào)名了，小芳發(fā)的是劇本，你們回去先自行演練?！?/p>
“要在工人文化宮表演，那不是全區(qū)的學(xué)校都能看到，好期待??！”
“七一的彩排，都是高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)去，我們都沒(méi)趕上，這次終于輪到我們了，太好了！”
“李華舒，你選什么節(jié)目，我們組隊(duì)好不好？！”
“李華麟，我覺(jué)得快板書(shū)適合你，你要不要選快板書(shū)??！”
當(dāng)節(jié)目日志下發(fā)到手中，同學(xué)們都興高采烈的交談著，唯有李華麟恨不得撕掉手中日志。
社恐男遇到了文藝彩排，李華麟眼前不由浮現(xiàn)出，他站在舞臺(tái)上表演，臺(tái)下一片嘲笑的畫(huà)面，
頓覺(jué)天塌了，人生一片黑暗...
木然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著小芳那亮晶晶的眸子，李華麟用手扶了扶下巴，擠出一副比哭還難看的笑容：
“那個(gè)...我能不參加嗎？！”