“嗯，的確是好書！”
“保爾·柯察金，堅(jiān)定的為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，無論遭遇何種困難，都始終堅(jiān)守革命理想?！?/p>
“雖然并非同一國(guó)家的人，但他的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)?！?/p>
“我長(zhǎng)大了也要像他一樣，忠于革命忠于黨，無論遭遇何種困難，都堅(jiān)決堅(jiān)守革命理想，不忘初心，為人民服務(wù)！”
李華麟突然很嚴(yán)肅的一個(gè)立正，目光不離鄭春雷，令鄭春雷多了幾分動(dòng)容。
“對(duì)，就是這種態(tài)度，只要我華夏兒郎都有這份信念，何愁祖國(guó)不繁榮昌盛。”
“李華麟，我沒看錯(cuò)你，你的政治覺悟很高，繼續(xù)保持下去，非常好！”
“只是，你看過這本書，看得懂？！”
鄭春雷起身拍了拍李華麟的肩膀，示意他坐下，
便在身后柜子里翻找著，找出個(gè)小鋁盒打開，推到了李華麟的面前：“吃糖?！?/p>
李華麟盯著大白兔奶糖，拿出一顆扒開糖紙放在嘴里，訕訕道：
“我自然是看不懂的，是我爸，我爸在空閑時(shí)經(jīng)?？催@本書，最喜歡給我和姐姐講保爾·柯察金的故事?！?/p>
“他是機(jī)電廠的技工，上個(gè)月剛加入組織，現(xiàn)在是一名光榮的黨員了。”
“哦，難怪。”
鄭春雷若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，遂笑呵呵的坐下，上下打量著李華麟，抿著茶水：
“行了，你小子拐了這么多彎彎繞，說說看，今天不只是送茶葉這么簡(jiǎn)單吧?！?/p>
李華麟點(diǎn)了點(diǎn)頭，并未隱瞞，從帆布挎包里取出戶口本，放在了鄭春雷的面前，表情無比的嚴(yán)肅：
“校長(zhǎng)，我想?yún)⒓痈呖?，麻煩您寫張推薦信！”
“咳咳~艾瑪，嗆死我了。”
鄭春雷聞言，剛要說話，頓時(shí)被嗆得直咳嗽，李華麟連忙替他拍打著后背。
推開了李華麟，鄭春雷屬實(shí)哭笑不得：“我說華麟?yún)?，你一個(gè)初中生，知道什么是高考嗎？”
“當(dāng)然知道，10月12日，小平同志在國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部【關(guān)于一九七七年高等學(xué)校招生工作的意見】，正式宣布恢復(fù)高考...”
李華麟小臉依舊嚴(yán)肅認(rèn)真，直接將報(bào)紙頭版頭條刊登的高考恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)說了一遍，令鄭春雷眼神不由的亮了幾分。
但還是搖了搖頭：“你記性倒是不錯(cuò)，這高考是恢復(fù)了，且不限制下限年齡，你的初中學(xué)歷的確可以參加考試?！?/p>
“但也只是有資格而已，華麟啊，不是校長(zhǎng)我看低你。”
“實(shí)在是你初中知識(shí)并不扎實(shí)，就算去參加高考了又有什么用的，考不上的，還是切合實(shí)際吧！”
鄭春雷見李華麟一副認(rèn)定了要高考的樣子，便拉開抽屜，取出了一封信件遞給他。
“我知道現(xiàn)在的年輕人都耐不住性子學(xué)習(xí)，想盡快畢業(yè)工作，這是市文工團(tuán)送來的邀請(qǐng)信，是關(guān)于你的，你看看吧?！?/p>
“文工團(tuán)，給我的？”
李華麟疑惑的接過信箋打開，仔細(xì)翻看了兩遍，不由得直搓牙花子。
信是濱海市文工團(tuán)發(fā)來的，大概的意思是，對(duì)方看過李華麟在區(qū)，市級(jí)文藝匯演的表現(xiàn)后，對(duì)他很看好。
并明確表明了態(tài)度，只要等到李華麟初中畢業(yè)，文工團(tuán)便會(huì)直接錄取，
也就是說，李華麟畢業(yè)后，就可以去文工團(tuán)工作了，算內(nèi)招了。
如果后期表現(xiàn)良好，不論是入黨，還是參軍，都可以適當(dāng)考慮。
鄭春雷盯著李華麟翻看信箋，不由得眉頭挑了挑，多了幾分探究的意味。
作為機(jī)電廠學(xué)校的校長(zhǎng)，鄭春雷不說對(duì)自己的學(xué)生十分了解，那也差不多了！
李華麟是學(xué)校里公認(rèn)的調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不堪入目。
可他竟然看得懂信上的內(nèi)容，這代表李華麟似乎并沒有老師口傳中的那么不學(xué)無術(shù)。
李華麟搖了搖頭，將信塞回了信封，還給鄭春雷：“校長(zhǎng)，我還是想?yún)⒓痈呖?！?/p>
“嘿你這孩子，這可是文工團(tuán)，多少人都羨慕不來的好地方，你竟然不心動(dòng)，傻不傻！”
“華麟?yún)?，不是校長(zhǎng)不給你蓋章，實(shí)在是這高考名額，學(xué)校有限吶?！?/p>
“我要是給你蓋章了，其他同學(xué)來找我豈不是沒名額了，別人可沒有你這么好運(yùn)氣?！?/p>
鄭春雷并未收回信封，對(duì)于他來說，學(xué)校里的學(xué)生就跟他自己的孩子一樣，
雖不是親生，卻勝似己出，他最希望的，就是學(xué)生們能有個(gè)好工作，好出路！
也正如鄭春雷所言，文工團(tuán)能看上李華麟，在李華麟才上七年級(jí)的時(shí)候就提前發(fā)來信函，
這證明什么，證明他們很看好，或者說非?？春美钊A麟，
甚至說，他們可能怕自己的邀請(qǐng)函寫晚了，等李華麟畢業(yè)了，就被別的文工團(tuán)給征調(diào)走了！
李華麟只要這封信不丟，等到畢業(yè)后穩(wěn)穩(wěn)的好工作，這可是多少人都羨慕不來的事。
至于高考，鄭春雷也并非不想給李華麟一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)在是國(guó)家下發(fā)到每個(gè)學(xué)校的名額，實(shí)在是太少！
一個(gè)學(xué)校平均下來只有10到100個(gè)名額，他們機(jī)電廠學(xué)校是工人子弟學(xué)校，名額較多，也只有50個(gè)而已！
機(jī)電廠的學(xué)生有多少，有4000多人，這4000多人里并非所有的學(xué)生都是差生，也有學(xué)習(xí)好的！
這一劃算下來，50個(gè)報(bào)考名額根本不夠分，他鄭春雷不能徇私舞弊，這是對(duì)他的侮辱！
但看著李華麟并不想離開的模樣，鄭春雷有些頭疼的揉了揉頭，翻箱倒柜的找出一套試卷，丟給李華麟。
“這試卷是我按照高中課程，給學(xué)生們模擬的試題，你就在這里答，答錯(cuò)答對(duì)無所謂，只要分?jǐn)?shù)超過60，我就給你蓋這個(gè)章！”
學(xué)校的高考名額有限制，李華麟已經(jīng)提前知曉，也知道自己來鄭春雷這里，肯定要碰壁。
但他沒想到的是，鄭春雷雖然很猶豫，但仍給了他一個(gè)機(jī)會(huì)...
回想著后世的老師，那不負(fù)責(zé)任的教學(xué)能力，李華麟點(diǎn)了點(diǎn)頭，從挎包里取出鉛筆，當(dāng)著鄭春雷的面答題。
有些事情光說沒有用，只有用實(shí)力去證明，哪怕這個(gè)實(shí)力來的莫名其妙，為了拿到推薦書，李華麟也不準(zhǔn)備藏拙了。
半個(gè)小時(shí)不到，一百分的卷子他就寫完了，為了不嚇到鄭春雷，他故意把分?jǐn)?shù)卡在了65分，剛剛過及格線！
李華麟答題時(shí)，鄭春雷一直站在李華麟的身后，背手看著，見李華麟筆下不停頓，一副成竹在胸的模樣，越發(fā)的好奇。
自兩個(gè)月前，李華麟在巷子里遭遇郭軍一伙人堵截，他竟然敢拿著菜刀自衛(wèi)，就已經(jīng)入了鄭春雷的觀察范圍內(nèi)。
他認(rèn)為李華麟這孩子皮是皮，但敢作敢為，政治態(tài)度也明確，如果好好培養(yǎng)，未來未必不是棟梁。
直到李華麟?yún)⒓恿藚^(qū)里和市里的文藝表演，獲了表彰后，這文工團(tuán)都送來了邀請(qǐng)信，鄭春雷對(duì)李華麟就越發(fā)的關(guān)注了。
不然以他一個(gè)校長(zhǎng)的身份，哪里會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)推薦信的事，跟一個(gè)小孩子磨嘰半天，早攆出去了，還得送他一個(gè)飛踹，讓他滾開千里之外。
可眼下，看著李華麟的答卷，鄭春雷不由得默默點(diǎn)頭，
但隱約中又有一種念頭，這小子怎么有些題，好像是故意答錯(cuò)和空著，這可是高中知識(shí)啊，李華麟才初中??！
直到卷子答完，鄭春雷二次檢查的時(shí)候，確信了這種猜測(cè)，這上面的有些題，明顯就是這小子故意空著不答的！
他也不戳破，反而將卷子做了很仔細(xì)的批改，把李華麟那些寫錯(cuò)的和空著的題目，進(jìn)行了細(xì)致的講解，一絲不茍。
“小華麟，你真的想?yún)⒓痈呖迹俊?/p>