相比于第一天就直接戴藍(lán)牙耳機(jī)摸魚的蘇沐染，沈星雨像個(gè)好好學(xué)生一般翻閱著教材，看得很慢很仔細(xì)。
似乎是注意到蘇沐染久久不翻頁(yè)，沈星雨抬起頭看了她一眼。
眼前的少女有著令人羨慕的黑色長(zhǎng)發(fā)，雖戴著口罩，卻多了一分朦朧的美感，讓人想要一探口罩下的嬌容，略顯消瘦的幼態(tài)體格也讓人升起保護(hù)欲。
在吃早餐時(shí)，她也是看到了蘇沐染的容貌。
從小被夸漂亮的她，在那一刻竟感覺(jué)有些自慚形穢。
抬眼注意到蘇沐染的耳機(jī)，沈星雨眉頭微皺，小聲問(wèn)道：“你耳朵上的是啥？”
蘇沐染有些沒(méi)聽清，頭微微低下，側(cè)過(guò)頭來(lái)沖著她眨了眨眼，看起來(lái)有些迷茫。
身后一個(gè)男生一錘手掌，露出恍然大悟的神色，像鴨子一般的伸過(guò)頭來(lái)，小聲的說(shuō)了一句：“這個(gè)是助聽器！”
沈星雨眉頭舒展，眼神頓時(shí)浮起憐憫之色。
原來(lái)如此，怪不得與她交談如此費(fèi)勁，原來(lái)是耳朵有些問(wèn)題。
想到這，沈星雨思緒飄飛，想到剛剛蘇沐染直勾勾倒下的一幕，默默把剛剛那十塊錢偷偷塞進(jìn)蘇沐染的書包外層。
開學(xué)第一天無(wú)意外，老師都不怎么講課，都是在自我介紹與立規(guī)矩，而學(xué)生們都是表面翻書，無(wú)聊至極。
雖然，蘇沐染搞不懂自己的同桌為什么老把頭湊到她耳邊說(shuō)話，還總是把書推過(guò)來(lái)，給她看重點(diǎn)。
但，放學(xué)時(shí)間到，她作為外宿生自然是跑得比兔子還快。
而站在學(xué)校走廊里的沈星雨目光擔(dān)憂，凝望著她離去的背影。
耳朵不好的她會(huì)不會(huì)不方便呢?
她想著，要不要送她回家。
但隨即她又想到那黑色小巧的“助聽器”，便沒(méi)有繼續(xù)下一步動(dòng)作，畢竟她是內(nèi)宿生，出學(xué)校很麻煩。
回家途中，蘇沐染查看起自己的數(shù)據(jù)面板，發(fā)現(xiàn)自己的身體營(yíng)養(yǎng)值已經(jīng)恢復(fù)到五十多，走起路來(lái)終于沒(méi)有任何頭昏腦脹的感覺(jué)。
她把口罩扯下，呼吸一口清涼的新鮮空氣，臉上愜意。
街上的人紛紛側(cè)目，好奇且驚艷的目光依次掃過(guò)她，讓她感覺(jué)有些怪怪的。
放在以前，他走在路上可不會(huì)有任何人注意到他。
而要說(shuō)為什么會(huì)戴著口罩，完全是因?yàn)樾ａt(yī)室李醫(yī)生錯(cuò)把她的用腦紅溫當(dāng)成了發(fā)燒，為了不傳染給其他學(xué)生讓她戴上的。
不得不說(shuō)，戴著口罩上一天的課太不習(xí)慣，可把她燜壞了。
如同她猜測(cè)的一般，關(guān)于發(fā)熱暈倒的原因，系統(tǒng)在她上課時(shí)也是做出了詳細(xì)解釋。
是的，她溝槽的系統(tǒng)能力，思維超頻，不僅在使用時(shí)會(huì)消耗她身體的營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)大大增加她大腦的功耗??？
用腦過(guò)度后，她的血糖猛降，體溫也升高了，而這些都是系統(tǒng)不曾說(shuō)的默認(rèn)規(guī)則。
然而，思維超頻實(shí)際消耗的，其實(shí)是名為能量值的東西，而事實(shí)上，系統(tǒng)可以把她平時(shí)過(guò)剩的身體營(yíng)養(yǎng)值轉(zhuǎn)化為能量值，換句話說(shuō)，吃多了不會(huì)變胖，而是會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的能量值。
而早上打CS2的她才剛綁定系統(tǒng)，自然沒(méi)有能量值這種東西，所以直接消耗的就是她的營(yíng)養(yǎng)值，這才導(dǎo)致她暈倒在校門口。
想到這，蘇沐染有了一個(gè)點(diǎn)子。
“要是我去猛猛吃自助餐，豈不是能無(wú)限補(bǔ)充能量值？”