很快，曾俊翔的猜測(cè)就得到了證實(shí)，林澤就是在帶著他的學(xué)生們上體育課。
“哼，不務(wù)正業(yè)！”曾俊翔冷哼一聲，臉上露出了一絲不屑的表情，“哪有犧牲正課時(shí)間上體育的！這個(gè)林澤根本就不會(huì)當(dāng)班主任老師！”
對(duì)林澤的做法，曾俊翔嗤之以鼻。
在他的理念中，作為一名老師，就應(yīng)該把全部的精力都放在正課的教學(xué)上，而不是搞體育課這些對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)用的東西。
接著，曾俊翔轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著自己的學(xué)生們說(shuō)道：“同學(xué)們，不要被外界的干擾所影響，我們繼續(xù)上課！”
他的聲音洪亮而威嚴(yán)，充滿了不容置疑的語(yǔ)氣。
他班級(jí)的學(xué)生們，此時(shí)一個(gè)個(gè)都正襟危坐，目不斜視，看上去都非常害怕。
學(xué)生們之所以害怕曾俊翔，當(dāng)然也是有原因的。
昨天真人秀開(kāi)班第一天，曾俊翔就表現(xiàn)出了自己的嚴(yán)厲。
正式開(kāi)課前，他專門召開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，光是講他們班以后的規(guī)矩就講了半個(gè)小時(shí)，表情也是兇巴巴的。
班會(huì)課后，有個(gè)學(xué)生只是嘟噥了一句“管得真多”，不巧被曾俊翔聽(tīng)見(jiàn)，于是這個(gè)學(xué)生被罰抄了十遍班會(huì)上講的規(guī)矩。
接下來(lái)一天不到，一群學(xué)生就被曾俊翔管得服服帖帖。
到現(xiàn)在，他的班上已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生敢對(duì)他提出任何質(zhì)疑，更沒(méi)有人敢違抗他的話，生怕惹怒了這位嚴(yán)厲的老師，給自己帶來(lái)麻煩。
眼前的成果，讓曾俊翔非常滿意。
此時(shí)曾俊翔直播間的屏幕上，一行行彈幕飄過(guò)。
“這些學(xué)生在曾俊翔老師的嚴(yán)格管教下，都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！”
“曾老師的教學(xué)理念值得推廣！”
“我非常想把我的孩子送到曾老師班上！”
“前面的，你們沒(méi)事吧？這種班級(jí)氛圍你們不覺(jué)得壓抑嗎？”
“這難道不都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？像隔壁林澤那樣的放羊式教學(xué)，那才是坑害學(xué)生的做法！”
“你們是受虐狂嗎？如果我有孩子，我絕對(duì)不會(huì)把孩子送進(jìn)這樣的班級(jí)！”
“呵呵，前面的，那你就找一個(gè)像林澤那樣不務(wù)正業(yè)的老師好了！等將來(lái)你的孩子一事無(wú)成，你可別后悔！”
……
直播間觀眾還在彈幕中各種爭(zhēng)論的時(shí)候，導(dǎo)播已經(jīng)把直播信號(hào)切到了第三間教室。
第三間教室里的班主任，是一位看上去大概二十七八歲的女老師，氣質(zhì)很好，顏值也頗高。
女老師叫沈向薇，也是《職業(yè)人生》節(jié)目的嘉賓之一，是一名海歸學(xué)霸，上學(xué)的時(shí)候就是卷王，最后卷到了名校，又出國(guó)留學(xué)。
所以她非常信奉社會(huì)達(dá)爾文主義，認(rèn)為只要經(jīng)歷艱難困苦的努力，就會(huì)取得成功。
沈向薇的教學(xué)理念與曾俊翔有些相似，雖然她可能沒(méi)有曾俊翔那么嚴(yán)厲，但她更注重努力和吃苦，喜歡給學(xué)生布置大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
她堅(jiān)信按照她的方法，把除了吃飯睡覺(jué)以外所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，所有學(xué)生都可以成為好學(xué)生，進(jìn)入好大學(xué)，有個(gè)好前程。
這時(shí)候，操場(chǎng)上的嘈雜聲也引起了沈向薇的注意。
她走到窗邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)是隔壁班林澤正帶著學(xué)生上體育課。
“體育課是最沒(méi)用、最浪費(fèi)時(shí)間的課程。早上精力最好的第一節(jié)課居然用來(lái)上體育，這個(gè)林澤真是誤人子弟，浪費(fèi)學(xué)生的寶貴精力！”
沈向薇說(shuō)著，臉上露出了一絲嘲諷的笑容，顯然她也完全不認(rèn)同林澤的做法。
看了幾秒鐘后，沈向薇轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)自己的學(xué)生們說(shuō)道：“同學(xué)們，現(xiàn)在就是我們超越他們的最好時(shí)機(jī)！來(lái)，把書(shū)打開(kāi)，咱們準(zhǔn)備上課了！”
看到曾俊翔和沈向薇的表現(xiàn)，演播室評(píng)委席上的趙金英終于露出了笑容：“這才像一個(gè)合格的老師！”
說(shuō)完，她拿起了自己的保溫杯，喝了一口茶水。
一旁的蘇真真剛想說(shuō)些什么，但是話到嘴邊還是忍住了。
因?yàn)樗溃灰约旱囊庖?jiàn)一發(fā)表，肯定會(huì)讓趙金英大為光火。
現(xiàn)在這種情況，還是不要繼續(xù)得罪這個(gè)古板的老太婆為好。
這時(shí)候，直播間的畫(huà)面再次回到了林澤的直播間。
操場(chǎng)上，林澤已經(jīng)帶著學(xué)生們集合完畢。
他站在隊(duì)伍的前面，環(huán)視了一圈這些朝氣蓬勃的年輕面孔。
“同學(xué)們，今天我們的體育課要搞點(diǎn)特別的內(nèi)容！”林澤笑著說(shuō)道。
特別的內(nèi)容？
學(xué)生們頓時(shí)來(lái)了精神，臉上都充滿了期待。
林澤掃視了所有學(xué)生一圈之后，說(shuō)：“今天的體育課，我們只有一個(gè)主題，那就是玩！解散吧！”
學(xué)生們?nèi)笺对谠亍?/p>
玩？
在他們的詞典里，‘玩’這個(gè)字已經(jīng)很陌生了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，每天都是無(wú)止境的學(xué)習(xí)。
“愣著干什么？解散了！”林澤大聲喊道。
確認(rèn)林老師沒(méi)有開(kāi)玩笑之后，學(xué)生們瞬間再次歡呼起來(lái)，一哄而散，沖向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上頓時(shí)也熱鬧起來(lái)，歡笑聲，尖叫聲，此起彼伏。
幾個(gè)男生抱著從教室拿來(lái)的籃球跑向了操場(chǎng)邊上的籃球架，另外幾個(gè)學(xué)生圍成了圈踢毽子，還有兩個(gè)女生沒(méi)有選擇運(yùn)動(dòng)，而是圍著操場(chǎng)散步……
此情此景，評(píng)委席上的趙金英又不淡定了。
“上午第一節(jié)課上體育已經(jīng)夠過(guò)分了，結(jié)果體育課也不好好上，就讓學(xué)生瞎玩！”趙金英一邊說(shuō)話一邊搖頭。
周明遠(yuǎn)雖然沒(méi)有說(shuō)話，但也嘆了口氣，臉上的表情明顯也不認(rèn)同林澤的做法。
“這種體育課的上法，確實(shí)不太專業(yè)。”前世界冠軍李野開(kāi)口了，“不過(guò)對(duì)于這些功課特別忙的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育課倒也不一定要非常專業(yè)?！?/p>
“是的！”蘇真真接過(guò)話頭，“能讓學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中難得放松一下，我覺(jué)得挺好?！?/p>
兩人的話一說(shuō)完，眼看著趙金英的表情已經(jīng)不對(duì)了，主持人小倪趕緊再次上前打圓場(chǎng)。
“我們的林澤老師教育理念確實(shí)有些特別，但畢竟我們真人秀的挑戰(zhàn)才剛剛進(jìn)入第二天，還是讓我們繼續(xù)關(guān)注林老師接下來(lái)的表現(xiàn)吧！”
畢竟這是做節(jié)目，還是要有一些體面的，在這里吵架雖然有可能大幅提高收視率和關(guān)注度，但那樣的話對(duì)節(jié)目的影響可不好。
小倪的話說(shuō)完后，趙金英哼了一聲，沒(méi)再說(shuō)什么。
其他嘉賓的視線也回到了演播室的大屏幕上，繼續(xù)關(guān)注起林澤以及另外兩名嘉賓的直播間。
另一邊，此時(shí)的林澤正站在操場(chǎng)邊上，看著學(xué)生們玩得不亦樂(lè)乎，臉上逐漸露出了笑容。
他要的就是這種效果，他要讓這些長(zhǎng)期被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣的學(xué)生們徹底放松下來(lái)，釋放出他們的天性。
同時(shí)，他的腦子里也不斷傳來(lái)系統(tǒng)提示。